小学生音乐心理治疗活动的实施与作用

姚聪燕

近些年来随着媒体对校园霸凌的关注，越来越多的教育者和家长开始认识到儿童心理教育的重要性。根据有关资料显示，有相当数量的小学生存在不良心理情绪。因心理问题而伤害自己和他人的案例时有发生，且有上升趋势。心理问题已经成为影响小学生个体发展和学校稳定的重要因素，如何应对心理问题是每个学校无法回避的紧迫问题。而对于年龄小的学生而言，过多的言语性心理疏导似乎作用不大，因为儿童的人生体验还不够丰富，而利用音乐心理治疗手段对小学生心理进行干预，则会起到很多意想不到的结果。下面从几个方面来讨论具体实施。

1、团体的即兴演奏

1.1即兴演奏的原理

当学生在进行团体音乐演奏时，每个小组成员必须克制自己的个人主义行为，要让自己适应在集体活动中充当领导或服从领导的角色，努力学会与他人合作。有的学生为了引起其他人的注意，会愉卵阋{詫颠?