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小学生音乐心理治疗活动的实施与作用
信息来源:1111 发表时间: 2017/10/11 阅读数:412

小学生音乐心理治疗活动的实施与作用

姚聪燕

近些年来随着媒体对校园霸凌的关注,越来越多的教育者和家长开始认识到儿童心理教育的重要性。根据有关资料显示,有相当数量的小学生存在不良心理情绪。因心理问题而伤害自己和他人的案例时有发生,且有上升趋势。心理问题已经成为影响小学生个体发展和学校稳定的重要因素,如何应对心理问题是每个学校无法回避的紧迫问题。而对于年龄小的学生而言,过多的言语性心理疏导似乎作用不大,因为儿童的人生体验还不够丰富,而利用音乐心理治疗手段对小学生心理进行干预,则会起到很多意想不到的结果。下面从几个方面来讨论具体实施。

1团体的即兴演奏

1.1即兴演奏的原理

当学生在进行团体音乐演奏时,每个小组成员必须克制自己的个人主义行为,要让自己适应在集体活动中充当领导或服从领导的角色,努力学会与他人合作。有的学生为了引起其他人的注意,会愉卵阋{詫颠?

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